8 月 2026 - GoKiwis紐西蘭遊學領航
2026台灣原民青年領袖營赴紐西蘭精彩合照
台灣原民青年站上紐西蘭國際舞台|青年領袖培育營展開台紐文化交流

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原住民青年領袖營國際交流
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GOVERNMENT × INTERNATIONAL EXCHANGE

教育部高中原住民學生青年領袖培育營| 台灣原民青年走進奧克蘭 展開文化外交

近30位來自阿美族、泰雅族、賽德克族、排灣族及太魯閣族的高中生拜會駐奧克蘭辦事處,以文化、歌聲與青年視角深化台紐原住民族交流,讓台灣原民文化站上國際舞台。

PROGRAMME 第13期國際交流體驗活動
LOCATION Auckland, New Zealand
PARTICIPANTS 近30位原民高中生
YEAR 2026 / 115年度
115年度教育部高中原住民學生青年領袖培育營第13期國際交流體驗活動於奧克蘭合影
115年度教育部高中原住民學生青年領袖培育營|Auckland
INDIGENOUS CULTURAL DIPLOMACY
👏歡迎《115年度教育部高中原住民學生青年領袖培育營》訪奧克蘭

七夕情人節當天,本處迎來了一群特別熱情又有活力的台灣訪問團!由國立屏北高中林照庭校長帶隊、教育部何采盈科長隨團督導,帶領分別來自阿美族、泰雅族、賽德克族、排灣族及太魯閣族近 30 位優秀原民高中生到本處訪問,林處長偕同仁熱忱接待並與年輕學生面對面座談,帶來一場跨世代的文化交流!

兩位原民青年領袖代表訪團致詞,穩健的風采令人印象深刻。林處長除向訪團簡介辦事處的角色與功能外,並特別分享近期台紐原民交流的豐碩成果——包括原民青年領袖培育營今年已邁入第 13 年,正是源於 2013 年台紐簽署《臺紐經濟合作協定》(ANZTEC)中的原住民專章,持續為兩國原民深化交流搭起橋樑。

林處長還分享另一項台灣與南島民族文化交流盛事,獲文化部頒授「重要傳統工藝保存者」(又稱「人間國寶」)之台灣泰雅族藝術家尤瑪.達陸(Yuma Taru),應邀將於本週在奧克蘭隆重登場的「紐西蘭時裝週」,展出 6 套融合台灣原民傳統編織的時裝創作,相當令人期待!

座談時,身著各族傳統服飾的同學們把握機會踴躍向林處長提問,從「台紐文化交流合作」一路聊到「外交官駐外職涯的挑戰與日常」,展現出青年學生對自身文化認同與國際事務的滿滿熱情!交流尾聲,同學們特別帶來一段原住民族傳統歌唱演出,悠揚溫暖的歌聲渲染力十足,讓現場每個人都深受感動。

看到這群身穿美麗族服、眼中閃爍著理想與熱情的青年,我們對台灣原住民族未來在國際舞台上發光發熱,充滿了信心與期待! Taiwan Indigenous Youth × New Zealand
台灣原住民青年領袖培育營與駐奧克蘭辦事處交流合影

English

On Qixi (Chinese Valentine's Day), our office welcomed a particularly energetic youth delegation from Taiwan! Led by Principal Lin Jaw-ting of National Pingbei Senior High School and supervised by Section Chief Ho Tsai-ying of the Ministry of Education, the group comprised nearly 30 outstanding Indigenous high school students—representing the Amis, Atayal, Seediq, Paiwan, and Truku peoples—who gathered on New Zealand’s North Island to showcase the rich cultural heritage of Taiwan’s Indigenous communities. Director-General Lin and his colleagues warmly received the group and engaged in a face-to-face exchange with the students, fostering a meaningful cross-generational cultural exchange.

Two young Indigenous leaders delivered opening remarks on behalf of the delegation, impressing everyone with their poised and confident demeanor. In addition to outlining the role and functions of the office, DG Lin highlighted the fruitful outcomes of recent Indigenous exchanges between Taiwan and New Zealand. Notably, he mentioned the Indigenous Youth Leadership Training Camp—now in its 13th year—which originated from the Indigenous Peoples Chapter of the Agreement between New Zealand and the Separate Customs Territory of Taiwan, Penghu, Kinmen and Matsu on Economic Cooperation (ANZTEC), signed in 2013; this initiative continues to serve as a bridge for deepening exchanges between the Indigenous peoples of both nations.

DG Lin also shared news of one exciting upcoming event featuring the cultural exchange between indigenous peoples of Taiwan and nations in the South Pacific. Ms. Yuma Taru—a Taiwanese artist designated as a "Preserver of Important Traditional Craftsmanship" (also known as a "Living National Treasure")—has been invited to showcase six fashion creations that incorporate traditional Taiwanese indigenous weaving techniques at New Zealand Fashion Week in Auckland this week, which is believed to be a spectacular event!

Students dressed in the traditional attire of their respective tribes eagerly seized the opportunity to raise questions to DG Lin. They exchanged views ranging from cultural cooperation between Taiwan and New Zealand to the daily realities and challenges of Taiwanese diplomats’ career abroad, demonstrating their immense passion for both their cultural identity and international affairs!

To conclude the exchange, the students performed traditional indigenous songs. Their melodious, heartwarming voices were deeply moving, touching everyone present. Seeing these young people—clad in beautiful traditional clothing and with eyes shining with idealism and passion—fills us with confidence and anticipation for the future success of Taiwan's indigenous peoples on the international stage!

孩子們在紐西蘭親子遊學,孩子快樂的玩盪鞦韆,讓身為父母的我們感到如此滿足。
第一次吃到女兒親手做的早餐|紐西蘭親子遊學給孩子獨立成長的機會​

《Vina媽媽—在紐西蘭獨立與成長的機會》人生吃到第一份女兒做的早餐,竟然是在飛了大半個地球之後的紐西蘭。這裡沒有便利的 7-11,也沒有隨手可買的早餐店。就是因為這樣,Candy 很自然地學會了做早餐。從煎荷包蛋、煎吐司,到自己準備簡單的早餐,午餐,沒有刻意安排,也沒有什麼特別的教學,就是每天早上很自然地跟著一起做,X兩次就學會了。

第一次吃到女兒親手做的早餐|紐西蘭親子遊學給孩子獨立成長的機會

紐西蘭遊學 家長學員心得《Vina媽媽—獨立與成長的機會》

在紐西蘭親子遊學,我的國中女兒竟然親手做了第一份早餐

人生吃到第一份女兒做的早餐,竟然是在飛了大半個地球之後的紐西蘭。

 

這裡沒有便利的 7-11,也沒有隨手可買的早餐店。就是因為這樣,Candy 很自然地學會了做早餐。

 

從煎荷包蛋、煎吐司,到自己準備簡單的早餐,午餐,沒有刻意安排,也沒有什麼特別的教學,就是每天早上很自然地跟著一起做,兩三次就學會了。

當生活慢下來,早晨也變得不一樣

天黑後 活動不多,孩子晚上九點半左右睡覺,早上七點自然就醒來。有充裕的時間準備早餐、好好坐下來吃早餐,再慢慢走路去學校。

 

原來,不趕時間的早晨,可以讓孩子學會很多事情。

 

紐西蘭的下課,是孩子最期待的社交時間

我記得校長問 Candy:「妳最喜歡什麼課?」

 

Candy 毫不猶豫回答:「下課!」😂

 

但這個「下課」,和我們想像的不太一樣。學校有兩次下課,一次是零食時間有50分鐘 ,這段時間小孩可以拿著自己帶的零食跟同學一起聊天分享,這是她一整天最期待的社交時間。另一次午餐時間的下課有20分鐘,因為都吃得很簡單所以時間也很充裕。

 

學校沒有在午休。

 

下午三點放學後,孩子們不是急著回家,而是在學校繼續玩到快四點,再一起走回 GoKiwis安排的住宿。

被大自然包圍,親子關係也慢慢放鬆下來

我很喜歡 GoKiwis 的住宿安排。我們幾個家庭住得很近,小朋友一下跑到這家、一下跑到那家,很像眷村的生活一樣,彼此照應、一起生活,這是我從來沒有體驗到的生活。

一開始最常聽到媽媽們問彼此「你昨天有聽到我在罵小孩嗎?」 XD

 

這段時間,也是我和孩子相處最長的一段日子。

 

原本還擔心,天天待在一起會不會彼此都很炸鍋。但不知道是不是每天都被大自然包圍,常常走在樹下、看著大片草地、抱抱大樹,心情真的很容易放鬆。每天的陪伴,沒有想像中的疲累,而是多了很多聊天、很多了解。

比語言更重要的,是有人願意接住孩子

我也問 Candy:「上課聽得懂嗎?」

她很誠實地說:「老師講英文太快了,有時候聽不懂。」

 

但這一點並沒有影響她每天都期待去學校。

 

因為同學都很友善,願意陪她、幫助她,讓她即使語言還沒有完全跟上,也依然喜歡每天去上學。

 

其實,這次同團有些孩子年紀比 Candy 還小,就已經勇敢踏出來了。看著他們,我反而有點覺得自己知道這個短期留學的資訊太晚了。

這趟旅程帶走的不只是英文,有些成長會陪著孩子很久很久

如果有機會,今年寒假,或是明年的暑假,我應該還是會讓 Candy 再回來學習。

 

因為這趟旅程帶給孩子的,不只是英文,而是生活能力、獨立、自信,以及一個願意接納不同文化的心。

 

這些收穫,我相信都會陪著她很久很久。🇳🇿💚

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在紐西蘭讀小學最大的收穫,其實不是英文

這次陪 Bella 到紐西蘭小學短期留學,最大的收穫,其實不是英文,而是我一路看著她慢慢在改變。剛到 Howick Primary School 的前幾天,她其實有點緊張。班上的華人孩子不多,一切都是陌生的環境、陌生的同學。不過,讓我很意外的是,她適應得比我想像中還快。

一個記得孩子名字的校長

讓我印象最深刻的是校長。

幾乎每天都會看到校長主動走到孩子身邊聊天、打招呼,而且真的會記得每一個孩子的名字。Bella 有一天很驚訝地跟我說:「媽媽,校長竟然記得我的名字耶!」。

被記住、被關心,就是孩子最需要的安全感

我聽了其實也很感動。紐西蘭小學上課方式相當溫暖與友善,對一個剛到陌生國家的孩子來說,被記住、被關心,是一件很有安全感的事。有時候,一個小小的舉動,就能讓孩子更有勇氣去適應新的環境。

Respect Self、Respect Others、Respect Environment

而我自己最喜歡這所學校的一點,是他們一直在實踐 Respect Self、Respect Others、Respect Environment 的教育理念。這不是掛在牆上的口號,而是真的落實在每天的校園生活裡。孩子們被鼓勵自在表達自己,也學習尊重身邊的人,以及所生活的大自然。

Bella 的改變,其實都是一點一滴慢慢發生的。

從「我不敢」慢慢變成「我想試試看」

以前的她,不太敢赤腳踩草地,也不敢爬樹;但有一天,我看到她自己脫下鞋子,在草地上奔跑,後來還自己跑去爬樹。那些以前總說著我不敢的事情,慢慢變成了我想試試看。

 

勇敢不是突然出現,而是在環境中慢慢長出來

 

我知道,她不是突然變勇敢,而是在一個願意鼓勵孩子探索、允許孩子嘗試的環境裡,一點一滴建立起自己的自信。

紐西蘭小學教育:教室之外,也是孩子最真實的學習場域

GoKiwis 每個週末安排的戶外活動,我們也都非常喜歡。孩子近距離看到她最愛的綿羊、走進螢火蟲洞、欣賞像畫一樣的自然景色,也體驗了許多以前沒有接觸過的大自然活動。這些收穫,我覺得比課本上的知識更珍貴。

我們習慣教孩子把自己變得更好,但教育從來都不只是讓孩子變得更厲害

我們生活在一個步調很快、競爭也很大的環境裡,很多時候,我們把重心放在 Respect Self,希望孩子把自己照顧好、把成績顧好、把能力培養好。

 

可是來到這裡,我才發現,教育不只是讓孩子變得更厲害,更重要的是學會 Respect Others,懂得尊重身邊的人;也學會 Respect Environment,知道自己和大自然是可以共存、共好的。

 

當孩子願意尊重別人、願意親近自然,也更願意相信自己時,那份自信,是很自然長出來的。

帶回台灣的,是對教育不同的體會

很謝謝GoKiwis 的用心安排,也謝謝 Howick Primary School給 Bella 一段這麼美好的成長旅程。而真正讓我帶回台灣的,不只是 Bella 的改變

而是我對教育有了不同的體會。

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